Visita ao Centro de Hipoterapia de Almada

No passado dia 4 de Março, Sexta-feira, realizámos uma visita ao Centro de Hipoterapia de Almada.

Assistimos a uma aula de hipoterapia, realizada com um adolescente de 18 anos, portador de Paralisia Cerebral. Esta aula, teve uma duração de mais ou menos 1 hora, e foi conduzida por um terapeuta especializado em terapia. Os exercícios realizados tinham como objectivo melhorar a concentração, a postura e a flexibilidade do aluno.

No decorrer da aula notámos grande empenho e dedicação por parte do aluno e principalmente um gosto enorme em frequentar estas aulas de hipoterapia.

Sentia-se uma grande proximidade entre o terapeuta e o aluno e uma felicidade estampada no rosto de ambos.



Grupo Criarte - Dança

    No passado dia 1 de Fevereiro, terça - feira, o grupo CRIARTE do Centro de Recuperação e Integração de Abrantes (CRIA) deslocou-se à nossa escola para uma actuação de dança corporal onde demonstravam os sentimentos através do corpo.

     O objectivo principal desta actividade era a sensibilizar toda a comunidade escolar.

Este objectivo foi claramente concretizado, uma vez que o espectáculo era muito emocionante e tocou-nos muito no coração.

    Presenciámos reacções de emoção, nomeadamente choro e olhares de solidariedade. Reparámos também, que muitas pessoas estavam impressionadas e tocadas de uma forma intensa no coração.

Aula de Hidroterapia

      No passado dia 28 de Janeiro, Sexta-feira, deslocámo-nos à piscina da freguesia para participarmos numa aula de hidroterapia, coordenada pela Professora Raquel Olhicas, Enfermeira especializada em reabilitação.

       Acompanhámos principalmente o aluno Vítor Ferreira, portador de deficiência motor.

Ficámos bastante impressionadas, pois se no exterior o Vítor não tem capacidade para se movimentar sem ser em cadeira de rodas, no meio aquático desloca-se muito bem, conseguindo até andar.

  
Reparámos que ele consegue realizar todos os exercidos propostos pela professora, e que tem muita vontade de os realizar.

      Ele próprio, em conversa connosco, confessou que nota muitas melhorias a nível motor, e que a hidroterapia o ajuda muito a realizar certos movimentos no exterior, nomeadamente dobrar-se.

     O Vítor é um rapaz com muita força de vontade, e com uma energia capaz de mudar o Mundo. Luta por aquilo que quer, as vezes que for preciso, sempre com a mesma vontade.

    NUNCA DESISTAS VÍTOR!

Visita ao CRIA

No passado dia 18, Terça-feira, realizámos uma visita ao Centro de Recuperação e Integração de Abrantes (CRIA).

Esta nossa visita teve como objectivo conhecer as actividades desenvolvidas pela Instituição, para a recuperação e integração das “pessoas especiais” aí inseridas.

Ficámos bastante impressionadas com os trabalhos realizados, pois são de uma qualidade espectacular e de uma execução perfeita.

Existem trabalhos e actividades desenvolvidas em vários campos da formação profissional: Serralharia, Restauro de Móveis, Têxteis e parceria com várias empresas (neste momento a BOSCH).

Existe uma dedicação exaustiva, tanto por parte dos alunos como por parte dos professores, para uma boa realização de trabalhos e para a participação de todos, de forma igual.

 Dava para ver nos olhos daquelas pessoas que sentiam gosto satisfação e orgulho naquilo que estavam a fazer.

Têm uma boa relação entre todos: alunos com alunos; alunos com professores e vice-versa, alunos auxiliares…

Reparámos nestas relações de proximidade, pois, à medida que nos íamos deslocando nos corredores, notámos que sempre que alguém se encontrava, era uma festa. Havia sorrisos, e “BONS-DIAS” dados com alegria e amor.

            Foi uma boa experiência e aconselhamos a todos que a tenham, pois esta visita tornou-se um “abre olhos” para nós.

            Ninguém é diferente de ninguém, somos todos iguais, capazes de realizar qualquer coisa na nossa vida, independentemente das nossas incapacidades.

Diferença não é defeito!

Ser feliz, ter dinheiro, ter saúde, ter amigos, não ter dívidas (…), são alguns desejos que pedimos para o novo ano. Então e as pessoas “diferentes” acham que pedem as mesmas coisas? Hum…duvidamos. Talvez o desejo delas seja: “Não sofrer discriminação”.

Todos queremos entrar no ano de 2011 com o pé direito, mas porquê? Porque razão? Para termos saúde? Para sermos ricos? Para termos amigos? Tudo isto para quê? Para quê desejar estas coisas se quando passamos ao pé de um “deficiente” olhamos de lado, ignoramos e acabando por magoa-los. .. Estas pessoas precisam de atenção, mas principalmente de compreensão. Precisam que olhemos com um olhar critico para as suas necessidades, precisam que apoiemos as iniciativas, precisam principalmente que alguém haja e depressa.

Hoje em dia, no nosso país ainda há muito para fazer.. mudar opiniões, mentalidades, acessibilidades. Por isso, e para fazermos estas pessoas felizes, vamos desejar-lhes melhores condições, menos descriminação, menos olhares indesejados e mais capacidade de resposta.

Desejamos a todos um feliz ano de 2011, sem descriminação, porque afinal de contas somos todos iguais: temos sentimentos, sorrimos, choramos, temos necessidades, sofremos e como todos gostamos de ser felizes!

Beijinhos das alunas

No dia 15 de Dezembro, realizamos uma palestra na nossa escola a fim de melhor percebermos quais as terapias existentes para pessoas portadoras de deficiência bem como as podemos ajudar a tornar o seu dia-a-a dia um pouco melhor. Sabemos que ainda há muito a fazer, a mudar e a lutar tudo para conseguirmos arrancar destas pessoas um sorriso de felicidade que por vezes escondido á muito… Mas se for para isso iremos fazer, mudar e lutar porque a nossa melhor recompensa é tornar aqueles que de algum modo se sentem sós na sociedade se tornem aos olhos dos outros grandes homens e mulheres, porque no fundo é o que eles são.

Como no dia 3 de Dezembro tinha sido o Dia Mundial do Deficiente e apesar de termos exposto no átrio da nossa escola cartazes alusivos a esse dia, achamos que eles mereciam mais e quisemos proporcionar á comunidade escolar um momento para verem como é difícil a discriminação e ter um dia-a-dia normal quando se por algum motivo se nasceu com uma limitação seja ela qual for. Ao Victor, o testemunho mais activo, conseguimos perceber a sua imensa satisfação por ver que alguém estava a lutar pelos seus direitos e isso sim é gratificante.

Para esta palestra, e desde já queremos agradecer, com a participação da Enfermeira Raquel Olhicas, enfermeira especializada em reabilitação, o ex aluno da nossa escola, o Victor , de um encarregado de educação, Victor Teixeira e a sua filha portadora de Trissomia 21 e das duas colaboradoras, Catarina e Sara.

Esta sessão iniciou-se pela oradora enfermeira Raquel falando um pouco do que é a deficiência em si e como podemos ajudar estas pessoas. Deu-nos uma alusão ao que é a espinha bifida, mostrando alguns vídios do que é esta patologia. Realizou uma actividade com quatro alunos da nossa escola, Carolina Sacramento, Carolina Alarico, Bernardo alegria e Micael Luz, com a ajuda das duas colaboradoras. Colocaram uma venda no Bernardo e imobilizaram as mãos á Carolina, ambos tiveram algumas dificuldades durante este 5 minutos que durou a actividade. O bernardo mesmo conhecendo o espaço á alguns anos apresentou algumas dificuldades em movimentar-se admitindo mesmo que só o conseguiu fazer porque o seu amigo Micael o orientou. Já a Carolina, com as mãos imobilizadas não conseguiu ir a casa de banho e despir as calças sem ajuda da Carolina.

Passando para as terapias o grupo apresentou a hipoterapia como uma terapia alternativa sendo bastante útil para a relação e postura do doente e hidroterapia pela voz da enfermeira Raquel.

Antes do espaço para reflexão e dúvidas da comunidade escolar apresentamos um pouco do que é o Síndrome de Down e um filme referente á entrevista realizada (exposta em baixo) e fotos da Sofia. Para concluir tivemos o testemunho do seu encarregado de educação, Victor Teixeira que nos deu a conhecer como se sentiu quando descobriu que a sua filha teria Síndrome de Down e quais as estratégias que adoptou na sua vida para melhor receber a sua filha.

Ambos os testemunhos, foram bastantes úteis para o nosso trabalho e para evoluirmos como pessoas. Acho que o nosso objectivo para este primeiro período foi comprido mas sabemos que ainda há muito para fazer.

Hipoterapia

A hipoterapia é um método terapêutico realizado com a ajuda do cavalo. Esta terapia destina-se a pessoas com necessidades especiais, e tem como objectivo o seu desenvolvimento, a vários níveis: motor, psicológico, social e cognitivo.

Este tipo de terapia, é essencialmente usada com indivíduos portadores de deficiência física, atraso mental, autismo, hiperactividade, entre muitas outras patologias.

O uso do cavalo é bastante benéfico, pois os seus movimentos tridimensionais (para cima e para baixo, para a esquerda e para a direita, para a frente e para trás) são muito idênticos ao movimento humano. Logo, estes movimentos realizados pelo cavalo, durante a sessão de terapia, vão ajudar o indivíduo a controlar os seus próprios movimentos e a ter noção e consciência do espaço.

Um benefício também muito importante, para este indivíduo, é a nível social, pois a sua interacção com o cavalo, vai-lhe facilitar a socialização com outras pessoas e também ter um á vontade na nossa sociedade.

Outros benefícios são a nível físico, psicológico e cognitivo.

•Benefícios Físicos: desenvolvimento do equilíbrio, noção de espaço

e postura, tonificação muscular, respiração

correcta permitindo melhorias a nível de voz

e prenuncia…

•Benefícios Psicológicas: aumento da auto-estima, da confiança e

da autonomia, desenvolvimento a nível

social, diminuição da agressividade e

da intolerância à frustração…

•Benefícios Cognitivos: aumento no que diz respeito ao vocabulário

em crianças, contribuindo para uma

melhoria no desempenho escolar,

estimulação da atenção e concentração…